關于印發《關于在全校基層黨組織和黨員中深入開展創先争優活動的
實施方案》的通知
校黨發[2010]38号
各基層黨委（總支、直屬支部）：
《關于在全校基層黨組織和黨員中深入開展創先争優活動的實施方案》經2010年6月12日中共Betvictor中文版第十二屆委員會第129次常委會讨論通過,現予以印發，請結合實際貫徹執行。
附：Betvictor中文版創先争優活動領導小組名單
中共Betvictor中文版委員會
2010年6月13日
關于在全校基層黨組織和黨員中深入開展創先争優活動的實施方案
根據《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先争優活動的意見》及教育部黨組、吉林省高校工委有關要求，現就我校在基層黨組織和黨員中深入開展創先争優活動，提出如下實施方案。
一、總體要求
認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“深入學習實踐科學發展觀、推動教育事業又好又快發展”為主題，以“創先争優促發展，奮力實現新跨越”為載體，進一步發揮基層黨組織的政治核心、戰鬥堡壘作用和共産黨員的先鋒模範作用，為辦好人民滿意教育、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人提供堅強的思想保證、組織保證和政治保證。
二、活動目标
開展創先争優活動以“推動科學發展、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層組織”為目标，具體為：
1.推動科學發展。堅持黨的教育方針，認真履行工作職責，切實落實本單位科學發展的規劃、思路和舉措，進一步解決影響和制約科學發展的突出問題；要以模範行動影響和帶領師生員工努力完成各項工作任務。
2.促進校園和諧。及時了解師生員工的思想動态，有針對性地做好引導工作；積極踐行社會主義核心價值體系，推動形成良好的校園風氣；主動排查矛盾糾紛，做好化解工作；在重大突發事件面前，立場堅定，旗幟鮮明，堅決捍衛國家和人民的利益。
3.服務師生員工。充分尊重和緊緊依靠師生員工，及時反映師生員工意願，幫助師生員工解決工作學習生活中遇到的實際問題；積極參加黨員志願服務活動，多為師生員工辦實事辦好事。
4.加強基層組織。進一步優化黨組織設置，創新活動方式，積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機活力，建設高素質的基層黨組織領導班子，充分發揮基層黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用。
三、活動内容
創先争優活動以創建先進基層黨委（總支、直屬支部）、先進黨支部、争當優秀共産黨員和優秀黨務工作者為主要内容，做到履行職責創先進，立足崗位争優秀。通過深入開展創先争優活動，培養、樹立一批深入學習實踐科學發展觀，充分發揮戰鬥堡壘和先鋒模範作用的先進基層黨組織和優秀共産黨員典型。
1.按照“五個好”标準，加強基層黨組織建設
基層黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹執行黨的教育方針政策和學校的各項決定，班子團結協作，務實進取，勤政廉潔，領導班子和幹部隊伍建設成效明顯。二是黨員隊伍好。認真落實保持共産黨員先進性的長效機制，堅持不懈地抓好黨員隊伍建設，切實加強對黨員的教育和管理，積極做好師生員工入黨積極分子的教育和培養工作。黨員隊伍素質優良、富有活力，先鋒模範作用發揮明顯。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。積極創新黨的基層組織設置方式和管理辦法，具備有利于促進事業發展、開展黨的活動、發揮黨員作用的組織體系，切實發揮統戰、工青婦等群團組織的作用。四是工作業績好。積極宣傳和貫徹執行黨的路線方針政策，思想政治工作深入細緻，能夠做到黨建工作與各項工作統籌兼顧，有機結合，相互促進。緊緊圍繞本單位的中心任務，組織帶領廣大師生員工創造性地開展工作，成績突出。五是群衆反映好。基層黨委（總支、直屬支部）政治核心作用突出，黨組織在師生員工中有較高威信，黨員在師生員工中有良好形象，黨群幹群關系密切。
2.按照“五帶頭”要求，加強黨員隊伍建設
模範履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。教職工黨員“五帶頭”要體現在：一是帶頭學習提高。認真學習中國特色社會主義理論體系，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，擁護黨的領導，政治覺悟高。刻苦鑽研，嚴謹笃學，不斷提高教學科研水平和工作能力。二是帶頭争創佳績。熱愛黨的教育事業、熱愛學校、熱愛學生，具有強烈的事業心和責任感，在教書育人、管理育人、服務育人中發揮模範作用，在本職崗位上做出優異成績。三是帶頭服務群衆。有較強的宗旨意識，全心全意為師生員工服務，主動解決師生員工思想、學習、工作上的實際困難，積極參與社會服務，師生員工評價好。四是帶頭遵紀守法。黨性原則和組織觀念強，自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規以及校規校紀，積極維護校園穩定。五是帶頭弘揚正氣。堅持正确的世界觀、人生觀和價值觀，發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為做鬥争。遵守社會公德，恪守職業道德，弘揚高尚師德，自覺加強科研誠信和學風建設，在精神文明建設中發揮表率作用。
學生黨員“五帶頭”要體現在：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念，模範履行黨員義務。認真學習科學文化知識，努力成為學習榜樣。二是帶頭争創佳績。具有強烈的成才意識，發奮學習，刻苦鑽研，善于創造，不斷提高自身思想道德素質、科學文化素質和身心素質，争做成才表率，帶動同學共同進步。三是帶頭服務群衆。帶頭履行黨的宗旨，密切聯系群衆，努力幫助同學解決思想和學習上的實際困難，及時反映同學正當利益訴求。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規以及校規校紀，組織紀律觀念強，積極維護校園穩定。五是帶頭弘揚正氣。牢固樹立祖國和人民利益至上的思想，自覺把人生追求同祖國的前途命運聯系起來。做到學風嚴謹，明理誠信，在塑造和引領現代大學生活的進程中，發揮主力和先鋒的作用。
四、方法步驟
按照教育部黨組、吉林省高校工委的統一部署，深入開展創先争優活動分兩個階段進行。第一階段，從2010年5月開始至2011年7月，着重圍繞迎接建黨90周年開展活動。第二階段，從2011年7月開始至2012年7月，着重圍繞迎接黨的十八大開展活動。要通過公開承諾、領導點評、群衆評議、評選表彰等方式，确保活動有力有序有效開展。
1.廣泛動員，全面部署（2010年5月—6月中旬）。學校黨委召開動員部署大會，傳達上級有關會議精神，安排部署學校創先争優活動。各基層黨委（總支、直屬支部）傳達學校黨委相關工作要求，搞好宣傳發動和統一思想工作。結合實際，制定創先争優實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明确目标和具體要求。采取适當方式向群衆公布，進行承諾，接受群衆監督。
2.突出重點，有序推進（2010年6月中旬—2011年5月底）。圍繞學習實踐活動整改落實後續工作，切實兌現向師生員工作出的承諾，建立健全學習實踐科學發展觀長效機制。按照實施方案開展創先争優活動，結合黨的生日、國慶節、新吉大合校十周年、第十三次黨代會等重大節點，重點開展以下活動：一是圍繞“黨性教育”活動，在黨性主題實踐中創先争優。充分發揮紅色教育資源和各類實踐⛩⛪➰作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、黨的方針政策、領導幹部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。二是圍繞“創建學習型黨組織”活動，在思想理論工作上創先争優。要把學習貫穿于整個創先争優活動的始終，組織全體黨員認真學習黨的政治理論知識和相關業務知識。切實把新的教育理念和先進的教育方法作為學習的重要内容，堅持把集中學習、業務培訓、輔導講座、讨論交流與個人自學結合起來，掀起學習型黨組織、學習型校園創建活動高潮。三是圍繞“争創堅強堡壘”活動，強化基層組織功能。加強基層黨組織建設，切實抓好黨員隊伍、幹部隊伍和人才隊伍建設，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力。四是圍繞“争當崗位先鋒”活動，在發揮先鋒模範作用上創先争優。在人才培養、科學研究、社會服務方面等方面，開展創建“黨員示範崗”、“黨員标兵”、“黨員先鋒團隊”等活動，推動學校各項事業快速和諧發展。五是圍繞“關愛服務”活動，在黨組織關愛黨員、黨員服務師生員工中創先争優。建立關愛幫扶機制，通過“一幫一”、定點聯系、走訪慰問等形式，切實解決師生員工存在的實際困難，踐行全心全意為人民服務的宗旨。
3.階段總結，評選表彰（2011年6月—7月）。進行創先争優活動階段性總結和表彰，重點做好以下工作：一是搞好總結。各基層黨組織要對開展創先争優活動進行階段性總結，肯定成績、查找不足，進一步研究制定改進措施。二是領導點評。學校和基層黨組織負責人要加強與黨組織和黨員的聯系互動，适時對黨組織和黨員開展活動情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。三是群衆評議。學校黨委對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展活動情況，适時組織黨員、群衆進行評議。評議結果在一定範圍内公開。四是評選表彰。2011年“七一”前，學校黨委進行創先争優活動評選表彰，各基層黨組織結合本單位實際進行表彰。
4.樹立典型，示範帶動（2011年9月—2012年6月底）。主要工作是培樹一批經得起推敲、師生信服、叫得響亮、影響力大的創先争優活動先進典型，用典型推動活動紮實開展，并充分發揮典型的示範引導作用，使大家感到可信、可親、可敬、可比，學有榜樣，趕有方向，形成“比學趕超”的良好氛圍。
5.系統總結，拓展成果（2012年9月—黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮開展創先争優活動，重點抓好以下工作：一是系統總結。各級黨組織都要對開展創先争優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。二是考核評議。學校黨委要對基層黨組織、基層黨組織對黨支部和黨員開展創先争優活動情況進行考核，各基層黨組織要組織黨員、群衆對自身開展創先争優活動情況進行評議。三是展示成果。通過舉辦創先争優活動圖片展、理論成果研讨會等多種形式，全面展示開展創先争優活動成果，特别要展示通過活動促進科學發展的成果。四是完善機制。對開展創先争優活動中行之有效的好做法、好經驗用制度的形式固定下來，形成創先争優長效機制。
五、組織領導
1.加強領導，落實責任。學校黨委成立創先争優活動領導小組，領導小組辦公室設在黨委組織部。負責全校創先争優活動的組織和指導。學校建立黨委統一領導，組織部和宣傳部共同負責，相關部門參與配合，基層黨委（總支、直屬支部）組織實施的工作機制。各基層黨委（總支、直屬支部）要成立創先争優活動領導小組，書記是第一責任人。各單位結合實際，制定創先争優活動實施方案，并于2010年6月30日（周三）前報領導小組辦公室。
2.加強宣傳，營造氛圍。充分發揮校内外宣傳媒體的作用，突出宣傳上級黨組織關于開展創先争優活動的指示精神，突出宣傳先進基層黨組織和優秀共産黨員的先進事迹，突出宣傳基層的好經驗、好做法和先進典型，努力形成學習先進、崇尚先進、争當先進的良好風氣，為深入開展創先争優活動營造良好氛圍。
3.改進方式，探索創新。尊重基層黨組織和黨員的首創精神，鼓勵➿⚽✨➿基層單位根據各自實際，大膽探索創新，豐富活動内容，創新活動方式，改進活動手段，增強活動的吸引力和感染力。
4.加強監督，務求實效。通過召開座談會、督導檢查等方式，了解活動進展情況，總結交流經驗，研究解決問題。要防止鋪張浪費，杜絕形式主義，講成本、重實際、重實效，确保活動得到紮紮實實的推進，取得實實在在的效果。
