陶德麟，男，漢族，1931年10月出生，中共黨員，生前系武漢大學資深教授、博士生導師，曾擔任武漢大學校長，是我國著名馬克思主義哲學家、教育家。2020年5月24日因病逝世，享年89歲。7月17日，教育部作出了關于追授陶德麟同志“全國優秀教師”榮譽稱号的決定。按照教育部有關要求和校領導批示精神，現将有關學習要求通知如下。
陶德麟同志忠誠于黨，畢生緻力于馬克思主義哲學教學和研究，将一生心血奉獻給黨的理論事業和教育事業，在宣傳和研究馬克思主義，推動馬克思主義中國化、時代化、大衆化方面貢獻卓著；他身體力行，堅守一線立德樹人，長期為本科生開設馬克思主義理論課程，将深切的家國情懷貫穿教書育人始終，用豐厚學識和人格魅力影響學生，讓學生感悟馬克思主義真理力量；他嚴謹笃學，時刻站在知識發展前沿刻苦鑽研，執筆并修訂《唯物辯證法大綱》，編著《辯證唯物主義與曆史唯物主義》《中國當代哲學問題探索》等教材著作20多部，發表論文200餘篇，在學術界産生深遠影響；他師德崇高，嘔心瀝血育人治校，從教60多年，始終以仁愛之心培育和成就學生，年逾古稀依然逐字逐句指導學生論文，時常工作到深夜，以高尚的師德風範深受師生愛戴。在學校主要領導崗位上，他力促學校全方位發展，在治學、科研、人才隊伍建設等方面采取有力措施，使學校整體工作邁上新台階。在學術和職業生涯中，他傾注極大熱忱和心血從事馬克思主義哲學的學科建設和人才培養工作，為構建中國特色的哲學社會科學學科體系、學術體系和話語體系作出了傑出貢獻。
學習陶德麟同志的先進事迹，一是學習他畢生信仰馬克思主義的笃定和執着，始終堅定理想信念，高舉旗幟跟黨走；二是學習他終身緻力于所從事學科領域的追求和創新，始終堅守嚴謹求實、堅持真理、勤勉奮進、敢為人先的學術風範；三是學習他一生心懷為黨的事業奮鬥的堅定信念和為學生服務的宗旨，始終胸懷教育報國、為黨育人、為國育才的赤誠情懷；四是學習他一生立德樹人的操守和情懷，畢生弘揚教書育人、敬業愛生、關愛學生、甘為人梯的高尚師德。
在陶德麟同志身上，集中體現了一名優秀共産黨員忠誠于黨、初心如磐的政治品格，深刻體現了一名黨員教師愛黨愛教、至誠報國的精神追求，生動展示了一名優秀教師敬業奉獻、立德樹人的責任擔當。全校廣大教師和教育科研工作者要以陶德麟同志為榜樣，努力成為陶德麟式優秀教師。一是要發揚陶德麟同志的優秀品格和崇高精神，堅定理想信念，厚植家國情懷，至誠愛國奉獻，努力建功立業，作總書記重要指示的踐行者和黃大年精神的傳承者；二是對接于國家重大戰略需求，服務于國家和區域經濟社會發展，以創新追求勇攀科學研究高峰，推進科研工作高質量高水平發展，作各自研究領域的學科帶頭人；三是紮根中國大地，堅守師道初心，弘揚高尚師德，嚴守教師職業行為十項準則，對标對表“四個引路人”“四個相統一”“六項要求”，把畢生追求融入到為黨育人、為國育才的曆史使命中，作黨和人民滿意的“四有好老師”；四是立足吉大沃土做研究，承擔雙一流建設賦予的曆史責任，抓住十四五規劃的契機，對接新時代教育教學的新要求，落實立德樹人根本任務，繼續在教學和科研上用心耕耘，推出有影響力的成果，做學校改革與發展進程中的模範先鋒。
