為創建符合時代特征的課外實踐平台，以幫助大學生提升綜合素質和個人能力。6月8日下午，在機械館725會議室進行了我院承擔的團中央課題——“‘互聯網+’背景下工科大學生課外實踐平台構建”的結題答辯。課題負責人、機械學院黨委副書記兼副院長鄭福勝對課題相關工作進行了彙報。
鄭福勝副書記在彙報中指出:随着互聯網技術的發展，各種傳統的發展模式将逐漸被取代，社會對人才的需求也有所變化。國家“十二五”計劃明确提出創建創新型國家，各大院校都在為培養适合時代發展的複合型人才作出自己的貢獻。但是，問題也随之而來。高校的監管制度不健全，沒有合理有效的審核機制，無法保障學生是否真正有所收獲。且社會實踐形式單一或流于形式，學生容易産生抵觸情緒，應付了事，使得社會各界對學生的課外實踐報以否定的态度，不利于學生課外實踐的發展。因此，為培養高素質、具有綜合能力的複合型人才，不僅僅需要高素質的師資力量、高品質的教學資源，更需要高瞻遠矚的思維方式和科學前沿的管理模式。因此，為了更有針對性地開展學生課外實踐，需要用全新的思路，建立基于“互聯網+”背景下的工科大學生課外實踐平台。通過與企業聯動，提供多種類、多層次的實踐活動，使學生在平台中能夠有針對性地将知識與特長、能力相互融合。同時，學校也能夠采用多元化、集成化的評價方法，對學生的學習、生活、能力進行全方位的評價，從而真正地了解每一位學生，開展個性化培養。
課題組的彙報得到了在場評委的贊同和肯定，他們表示這個項目中的“互聯網+”平台一旦建成，将大幅度地提高大學生的綜合素質。
撰稿：楊明臻 校對:吳涵
