各研究生培養單位、研究生任課教師：
為落實Betvictor中文版“深化改革和内涵建設年”工作要求，更好地發揮課程學習在研究生培養中的作用，提高研究生培養質量，研究生培養處于2014年4月至6月、10月至11月，分别對我校47個研究生培養單位2013-2014學年第二學期開設的800門以及2014-2015學年第一學期開設的886門碩士研究生課程進行了課堂教學檢查。從檢查情況看，大部分研究生培養單位教學工作運行平穩，教學秩序良好，全校正常上課率逐步提高 (由上學期的76%上升到本學期的86.4%)，同時還發現部分單位研究生教學管理和課程教學中仍存在問題：如部分研究生培養單位未按照研究生培養方案設課、教學管理缺乏規範性以及個别任課教師未按教學計劃進行授課等現象。
為進一步規範研究生課程教學管理，加大研究生課程與教學質量監督力度，樹立良好的教風和學風，保證研究生教學質量，根據“全國研究生教育質量工作會議”有關加強研究生課程建設意見的精神，現對研究生培養單位在各研究生培養指導委員會分委員會領導下，開展研究生課程教學管理與監督工作提出如下意見：
1.嚴格研究生課程教學管理。各研究生培養單位要建立健全研究生課程教學管理制度，嚴格按照培養方案的要求開設研究生課程，由分管研究生培養工作的負責人指定專門工作人員組織本單位的研究生課程教學和教學管理。各研究生培養單位的研究生課程教學和教學管理情況将作為“教學科研單位年度目标管理考核”中的研究生教育考核部分的重要内容之一。
2.定期審查已開設課程。對已設置課程的開設情況和教學效果進行定期審查，保證課程符合培養需要、保持較高質量。除管理部門和内外部專家外，注意吸收畢業研究生和用人單位參與課程審查。對于不适應培養需要的課程應及時進行調整，對于質量未達到要求的課程提出改進要求。對于無改進可能或改進後仍不能達到要求的，應及時調整任課教師另行開設或停止開設。
3.嚴格審查新開設課程。建立完善新開設課程申報、審批機制，明确課程設置标準，應從課程的目标定位、适用對象、課程内容、教學設計、考核方式、師資力量、預期教學效果等方面進行全面審查。對初步審查通過的新開設課程，應加強對課程開發的指導監督，通過試講等确認達到預期标準的，方可批準正式開設。
4.規範研究生課程教學。已确定開設的研究生課程，各研究生培養單位必須按計劃組織完成教學工作，不得随意替換任課教師、變更教學和考核安排、減少學時和教學内容。确因特殊情況需要調串課，須由任課教師提交《Betvictor中文版研究生課程調課申請表》（見附件），辦理調課手續。對于不認真履行任課教師職責的任課教師，學校将根據《Betvictor中文版研究生教學、指導工作事故認定與處理辦法》按照教學事故進行處理。
5.開展研究生課程教學督導。各研究生培養單位要依托研究生培養指導分委員會建立研究生課程教學督導機制，對本單位研究生課程設置、教師教學态度、教學手段及效果進行評價和監督，并将教學評價結果及時反饋至任課教師，提出改進措施，并監督和追蹤整改工作。
研究生培養處将同各研究生培養指導委員會分委員會一起，不斷加大對全校研究生課程教學和教學管理工作的監督和檢查力度，學校将根據具體的檢查結果作為計算研究生任課教師課程教學工作量和核算研究生教學獎勵津貼的重要依據。請各培養單位高度重視此項工作，切實從提高研究生培養質量的高度抓好、抓緊落實各項工作。
研究生培養處
