尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們、同志們：
學校今天召開的科技大會，是繼2006年之後的又一次非常重要的科技工作會議。這次會議的主題很明确，就是要貫徹落實國家教育、科技、人才發展規劃綱要，發揮學校在國家和區域創新體系中的作用，推動協同創新，促進學校發展與經濟社會進步更加緊密地結合，為學校“十二五”科技工作創造更多的發展機遇，争取更多的發展資源，以高水平的科學研究支撐高質量的高等教育，加快我校建設高水平研究型大學的步伐。
剛才，趙繼常務副校長代表學校做了科技工作報告，回顧了學校“十一五”科技工作的情況，展示了我校近幾年來科技工作取得的巨大成績，分析了學校當前面臨的科技發展形勢，闡述了我校“十二五”科技發展的戰略思路，提出了明确的任務和措施，我完全同意。會後，請學校各部門、各單位認真組織學習并貫徹落實。化學學院、汽車工程學院、地球科學學院分别介紹了他們的工作成績和經驗體會。學校這些成績來之不易、振奮人心、鼓舞士氣，是全校科技工作者在學校黨委領導下，同心協力、勇于開拓、奮力拼搏、紮實工作的結果，是教育部、科技部、國家自然科學基金委等國家各部委，以及吉林省和長春市等各級領導大力➿⚽✨➿的結果。借此機會，我代表學校，代表陳德文書記和學校的黨政班子，對多年來關心和➿⚽✨➿Betvictor中文版發展的各級領導表示誠摯的謝意！向今天受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期奮鬥在科技一線的廣大師生和科技管理人員表示崇高的敬意！
當前，學校正處于改革和發展的關鍵時期，深化高校體制改革，提高高等教育質量，促進科學研究與人才培養緊密結合，提高自主創新能力和社會服務水平，是高校面臨的新挑戰和新任務。最近，學校制訂了《Betvictor中文版中長期改革與發展規劃綱要（2011-2020年）》，提出學校在下一個發展階段，要以鄧小平理論和三個代表思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以科學發展為主題，以學術建設為主線，以提高質量為核心，以改革創新為動力，深入實施“學術立校、人才強校、創新興校、文化榮校”四大戰略，以高水平的學科群、高層次的人才隊伍、高起點的創新⛩⛪➰、高素質的創新人才培養和高水準的國際交流⏭➰“五位一體”建設為抓手，探索具有Betvictor中文版特色的發展道路，全面提升學校的辦學質量和核心競争力，不斷開創高水平研究型大學建設的新局面，為全面建設小康社會和創新型國家做出更大的貢獻。因此，在“十二五”的開局之年，我們必須對學校的科技工作在未來國家教育和科技體系中的定位進行深度的探讨，進一步明确發展目标，建立發展的新模式和新機制，使我校的科技工作再上一個新台階。
下面，圍繞學校發展目标，結合學校實際，就今後在推進學校科技工作中應注意處理好的幾個關系，談幾點初步的認識，供大家參考：
一、要處理好學校科技工作與學校總體發展目标之間的關系
人才培養、科學研究、服務社會和文化傳承創新是大學的重要命，科研水平與創新能力是研究型大學區别于其他高校的顯著特征。高等學校，特别是研究型大學，既是高層次創新人才培養的重要⛩⛪➰，又是基礎研究和高技術領域創新成果的重要源泉。《Betvictor中文版中長期改革與發展規劃綱要（2011-2020年）》明确提出，到2020年，要把我校建設成國内一流、國際知名的高水平研究型大學，成為讓學生全面發展、讓教職工引以自豪、讓社會高度贊譽、讓世界廣泛認同的大學。到2046年建校100周年時，把Betvictor中文版基本建設成為世界一流大學。
為實現上述目标，學校對科技工作提出了更高的要求。一些重要的量化指标，例如國家級科研平台數量、國際⏭➰科研機構數量、科研經費總量、重大科技項目數量、高水平論文數量、發明專利數量、國家級獎勵數量等數據已作為主要發展指标列入學校中長期改革與發展規劃綱要，這些指标是目前國内外官方和民間對大學做出學術評價的主要依據。這些指标能否實現，不但關系到學校對國家經濟、社會發展的貢獻力，而且更直接關系到學校發展的總體目标能否實現，關系到學校的核心競争力和綜合實力，關系到學校在國内外高等教育中的地位。因此，我們必須從全局性、戰略性的高度，提高對學校科技工作重要性的認識，下定決心，以超常規的氣魄和努力推動學校科技工作又好又快地發展。以高水平的科技工作支撐高質量的教學工作，促進高質量的人才培養，推動高水平的學科建設，打造高層次的師資隊伍，産生卓越的學術成果，實現更好的社會服務，從而确保學校辦學目标的實現。
二、要處理好人才培養與科學研究的關系
高水平研究型大學必須以人才培養為根本，以教學工作為中心，以科技工作為重點。人才培養的質量不但由教學工作的水平決定，而且由學校的科技創新能力和科技育人的水平決定。推動科技創新與教育結合，提升科技自主創新能力，能夠有效地促進創新型人才的培養。教學與科研相輔相成、互相促進，是大學學術持續發展的兩翼。
學校不僅要向學生傳授現有的知識，實現知識的傳承和積累，更重要的是在知識創造過程中培養學生的創新精神和實踐能力。教師通過科學研究可以帶領學生進入到學術前沿地帶，激發學生的求知欲和創新精神，訓練學生的研究方法、研究習慣和研究能力，培養學生的創新品質。科研與教學相結合的探索式研究型學習，不僅可以改變教學方式和教學内容，而且可以改變傳統的師生關系，使教師主導的課堂成為師生共同探究的場所，教師成為學生學習的引領者、⏭➰者，學生既能學到知識，又能訓練創新性思維，培養研究能力和創新能力。
下一步學校的科技工作應注重結合國家經濟和社會發展對創新人才培養的需要，創新教育教學方法，融彙最新科研成果入課堂、入書本、入教材。要推動産學研⏭➰教育模式的深入開展。要鼓勵科技領軍人物和學術帶頭人更多地承擔起培養拔尖創新人才的重任。要讓更多的科技創新資源，包括國家級、省部級的重點實驗室、工程實驗室、工程技術研究中心等，向包括本科生在内的學生開放，同時吸納一部分學生直接參與科技創新研究與實踐。從而建立起科學研究與人才培養密切結合的有效機制，充分發揮學校巨大的人才優勢和創新潛力，以高水平的科學研究支撐高質量的教育和教學。
三、要處理好“頂天”與“立地”的關系
“頂天”是指瞄準國家戰略需求或科學發展前沿，開展重大科學課題或關鍵技術的研究，創造居于國内外一流水平的成果，支撐和引領創新型國家建設。“立地”，是指面向國民經濟和社會發展主戰場，切實解決各地區、各行業經濟社會發展實踐中大量的科技問題。“頂天”和“立地”是辯證的關系，科學前沿的突破，可以帶來整個産業鍊的巨大變化，極大地促進生産力的解放。反過來，當科技成果在服務國家和區域發展中創造了大量的社會财富時，也支撐了科技工作者繼續從事前沿的研究。
目前，我校在圍繞學科前沿、瞄準國家目标組織承擔國家級重大項目的能力上有了很大程度的提高，并積累了一定的經驗。但是，從全校來說，我們在為地方經濟建設服務方面還有很大的空間。學校下一步科技工作的方向，就是既要“頂天”，又要“立地”。一方面，要繼續鼓勵和組織一部分學術領軍人才和科研團隊，瞄準國家重大需求，全力争取國家重大科技專項、“973”計劃、“863”計劃、國家支撐計劃重大項目、國家自然科學基金重大項目、國際⏭➰重大項目、重大軍工項目等，努力解決國家在發展戰略性新興産業、高新技術産業和國防軍工中的重大科學理論和關鍵技術問題，争取獲得更多的國家級科技獎勵，真正起到“頂天”的作用，進一步提高我校在國家創新體系中的地位；另一個方面，要組織和動員大部分科技力量主動進入國民經濟和社會發展主戰場，研發新技術，解決行業、企業的技術難題，促進科技成果的工程化和産業化，真正起到“立地”的作用，進一步提高我校在區域創新體系中的地位。
四、要處理好數量和質量的關系
在過去較長的一段時間内，全國大部分高校都把科技成果（包括項目、經費、論文、獲獎、專利等）數量的增長作為優先目标。在官方和民間的統計資料中，數量的排序也往往決定一個學校的位置。但是，随着科學發展觀在科教領域中的進一步貫徹落實，一些高校已開始轉向更加重視對質量指标的追求。對于我們Betvictor中文版來說，今後要把對科技工作的評價放在數量和質量并重上，逐步建立以質量為導向的學術評價體系。目前，我們Betvictor中文版的科技成果，無論是哪種表現形式，在同類高校當中數量和質量都不占有特别的優勢。而且，無論是官方還是民間的一些評價，對數量還是很重視，所以我們不能說，現在數量已經足夠，可以隻管質量，不用管數量了，這一點将來也許有一天會做到，但是目前做不到。我們整個評價體系要逐步從數量與質量并重，逐步轉向更加重視質量。無論是論文，還是申請的專利，或是争取的成果，都要追求更高的質量。我們要通過加快數量的積累為質量的提升打下基礎，将數量的優勢盡快轉化為質量的優勢。在承擔科技項目方面，既要力争科技經費總量的快速增長，更要重視所承擔項目的類别和質量，重視項目成果轉化的影響力有多大；在科研⛩⛪➰的建設方面，既要争取新⛩⛪➰數量的增長，更要高度重視現有國家級⛩⛪➰的建設工作，并充分發揮它的作用。目前，Betvictor中文版的國家級⛩⛪➰，在基礎研究方面總的來說，數量還是比較可觀的。但是我們在工程應用方面，國家級⛩⛪➰無論是數量還是質量差距都比較大。像我們同類型的學校，國家工程技術研究中心或者工程實驗室這些工程類的國家級⛩⛪➰，一般的情況下都會有5-10個。所以下一步我們一方面要重視數量的增長，另一方面要在争取新⛩⛪➰的同時發揮好現有⛩⛪➰的作用，使它在學科建設、産出重大科技成果、人才培養特别是吸引和培養拔尖人才方面起到領頭作用。在争取科技獎勵、發表論文、申請專利方面，要鼓勵教師申報高等級的獎勵，在權威的刊物發表論文，在申請專利的時候盡可能申請發明專利，特别是能夠構成核心技術的發明專利。我們要進一步改革學術評價制度，着力建立數量和質量兼顧而更加注重質量的考核評價體系，在持續關注科技經費總量和獲得成果數量的基礎上，加大對重大項目和重大成果的扶植政策傾斜度。
五、要處理好基礎研究與應用開發的關系
基礎研究是科技創新的起點，任何科技創新成果的取得，必然要以基礎研究的突破為先導，基礎研究在注重新發現和揭示事物内在規律的同時，應盡可能地關注研究成果現實或潛在的應用前景。這一點對我們Betvictor中文版的基礎研究來說也是适用的。吉大的基礎研究有傳統，有優勢，我們要繼續發揚我們的優勢，堅持我們的傳統，同時我們要關注基礎研究的應用前景，因為這是我們基礎研究在服務創新型國家建設方面發揮更大作用的一個體現。應用開發着眼于解決行業和企業發展中的實際科技問題，應用開發必須盡可能地運用基礎研究的最新成果，提高技術創新能力。對于我們Betvictor中文版這樣一所綜合性研究型大學來說，就現階段，基礎研究和應用開發都不可或缺，都具有同等重要的地位。要發揮學校基礎研究的優勢，加強原始創新，着眼于科學前沿，把握國家基礎研究重要研究方向，選擇具有一定的基礎和優勢、對國家發展具有全局和長遠影響的關鍵領域，有效組織力量開展基礎研究的攻關，力争在科學上取得原創性突破。要鼓勵➿⚽✨➿和培養造就一批創新能力強、潛心基礎研究的優秀人才隊伍。進一步完善評價體系，為從事基礎和前沿研究的科研人員營造一個能充分發揮自主性、創造性、長期潛心研究的環境。Betvictor中文版在基礎研究方面曾創造過輝煌。在唐敖慶院士的帶領下，我們兩次拿到自然科學一等獎。就從這點來說，吉大在全國的影響，任何人都為之感到驕傲，對吉大特别尊敬，學校在這方面要好好地總結經驗。近幾年，我們看到一些很好的苗頭，連續兩次獲得國家自然科學二等獎，這預示着我們在自然科學的基礎研究方面有很好的基礎。因此學校在這方面要制定好的政策，鼓勵一部分人長期潛心研究及從事基礎研究。這不但是為了大學的榮譽，也是為了人類的文明和進步，因為基礎研究的成果，往往就是知識創新的重要成果。所以，這一點我們任何時候都要堅持。同時，要着重加強應用研究和應用開發，積極承擔國家和地方重大科技攻關計劃，強化科技成果轉化，着力提升學校的關鍵技術、共性技術和重大技術裝備的有效供給能力，服務和支撐國家和地方産業結構的調整、發展方式轉變、戰略性新興産業和高新技術産業的培育和發展。要發揮學校在地方科技産業發展中的引領和示範帶頭作用，促進高校知識和技術轉移。這點非常重要，在振興東北老工業⛩⛪➰方面，或者說在發展吉林省經濟方面，要起到重要的支撐作用。以前我們雖然有這方面的例子，但是畢竟還很少。前面三個學院講到了這幾年的快速發展對它所在的行業産生了巨大影響，起到了很好的促進作用。但是我們目前還不敢胸有成竹地說，或者是非常自豪地說，吉林的發展或者東北工業⛩⛪➰的發展，離開了我們Betvictor中文版就不行，我們的底氣還不是很足。應用開發方面我們還要加強，要把我們的潛力發揮出來，主動地面向主戰場，主動地深入到行業、企業當中，發現問題，提出科技攻關目标，提出相關課題。這一點在現階段一定要引起吉大科技工作者的高度關注。我們希望經過一段時間的努力，學校的應用研究和應用開發水平，能夠像基礎研究的水平一樣在全國特别是在我們東北地區，尤其是在吉林省産生更大的影響。學校的發展是與地方、區域的發展緊密相連的，我們有一個概念叫“跳出教育看教育，适應變化謀變化，融入發展促發展”，隻要我們進一步提高對地方發展的貢獻力，促進了地方的發展，我們就可以更多地從地方的發展中獲得我們自己發展的資源，獲得對學校發展更大的➿⚽✨➿。從這點來說，科技工作的作用和力量都是非常大的，也是服務社會的一個主要形式。
六、要處理好重點發展與統籌兼顧的關系
均衡發展、協調發展是學校發展的理想方式。然而，由于學校的資源有限，國家不同時期對不同的領域和學科➿⚽✨➿力度不同，校内各學科發展水平也不一緻，特别是對于我們學科門類齊全、學科分布面廣的綜合性大學來說，要想各個學科都同步發展很難實現。因此在某個時期、某個方面會形成相對的重點領域。這些重點領域會獲得國家、社會、學校更多的➿⚽✨➿，其中既有主觀努力因素，又有國家發展的客觀原因。學校在下一步發展過程中，一定要根據國家發展形勢，集中精力做大事，扶優、扶強、扶新，使得各項工作安排得主次有别、緩急有序。要緊緊圍繞學校發展的主要目标，提出對應的發展對策，并提出各方面的（包括人力、物力、财力）使用方案和配套政策。實現協調發展是學校科學發展的一個方式，我們要努力實現。但就Betvictor中文版目前的情況來說，由于資源有限，再加上無論是國家還是地方，經濟社會發展的每個時期，都有它的重點，因此與國家和區域發展比較一緻的相關學科領域的發展機會肯定會多一些，所以要緊緊抓住這些機會。從校内布局來說，我們要扶持一些強勢學科、優勢學科優先發展，扶持多學科交叉的新興學科優先發展，通過這些學科的優先發展來帶動相關學科乃至更多學科的發展。所以我們要按科學發展觀要求，有目标，保重點，通過部分學科、部分學院的優先發展，帶動其他學科其他學院的發展，在科技工作當中必須注意這種問題。
我們學校在“十一五”期間有了很大發展，特别是“十一五”的後期，顯示出很大的加速度。我希望“十二五”能保持這樣一種比較大的加速度，因為不加速，真的會被淘汰。科研經費總量能夠反映一個學校的綜合實力，我們的科研經費為什麼總量還不夠大？實際上我們還有很大的優勢沒有發揮出來。我們縱向的科研項目，特别是自然科學基金，應該說還是不少的，在全國并不落後。但是學科間發展不平衡。從全校來說，我們在醫學、生命科學方面的研究還有巨大的潛力，同類型學校，這一塊的經費往往占到全部經費的40%甚至超過50%，而我校醫學、生命科學方面的科研經費僅占20%左右，所以我們還有巨大的潛力。還有橫向經費，對于綜合性大學來說，一般情況下，應用開發、應用研究為主的橫向經費可以占到科研經費的30%以上甚至更多，有些将近50%。而我們的橫向經費隻占總經費約20%，所以我們有很大的發展空間。現在全校無論是教師還是研究生，都對加快學校科技發展鼓足了勁，下一步，除了動員大家繼續投入到科研工作中去以外，還要從政策方面，包括對教師、研究生和導師評價的政策、人事制度政策等各個方面，構建有利于大家發展的政策體系。鼓勵大家根據自己的特長，形成不同的發展方向。能做基礎研究的做一流的基礎研究，能在應用研究和應用開發方面顯示自己特長的繼續在這方面努力，包括工程化和産業化方面，我們都要高度重視。
此外，我們這麼大的一所大學，目前還沒有一家上市公司，或者以應用我們吉大技術為主的上市公司，這方面也要努力。我們要加大服務地方經濟建設和社會發展的力度，産出一批有顯示度的成果，➿⚽✨➿地方發展，争取獲得地方政府更大的➿⚽✨➿。總之，我校底蘊深厚，潛力很大，隻要我們樹立信心、鼓足幹勁、努力奮鬥，學校一定會有更大的飛躍和發展。
圍繞學校已确定的發展戰略，科技工作應做好五個方面的重點工作：一是瞄準國家目标，組織承擔更多的國家級重大項目；二是依托大項目組織大團隊，産出代表國家最高水平的标志性成果；三是建立集知識創新、技術創新、知識轉移、科技管理、制度體系為一體的科技創新體系，引領地方創新體系建設；四是面向行業需求，加強成果轉化，服務行業發展，在經濟保增長、調結構的過程中做出更大的貢獻；五是擴大開放力度，加強與國家部委、地方政府以及企事業單位的⏭➰，廣渠道、多層次、全方位服務國家和區域發展。
同志們，回顧過去，我們創造了不平凡的業績，展望未來，我們對學校的發展充滿信心！讓我們抓住機遇、應對挑戰、開拓進取、團結奮鬥，以科學發展為主題，以學術建設為主線，以提高質量為核心，以改革創新為動力，深入實施“學術立校、人才強校、創新興校、文化榮校”戰略，全面提升學校辦學質量和核心競争力，不斷開創高水平研究型大學建設新局面！
謝謝大家！
