在新工科背景下，為改進我校大學數學課程教學内容，理論聯系實際提高數學課程教學質量，提升學生對大學數學知識的深入理解和運用能力，Betvictor中文版公共數學教學與研究中心面向全院教師征集具有專業背景的工科數學教學案例。
教學案例需以工科實際問題為背景，結合《2022版公共數學課程教學大綱-工科》所涉及的内容和深度，運用微積分、線性代數、概率論與數理統計等大學數學知識，以專業需求為導向，能夠有效解決實際工程問題。
教學案例格式：（1）問題背景描述；（2）所需大學數學知識；（3）數學模型建立；（4）理論公式推導和數據處理過程；（5）結果分析與讨論。案例内容需圖文并茂，内容詳實，模型及數據準确，以Word文檔撰寫，注明案例提供人的姓名和聯系方式。
請各位教師結合專業教學和科研需求，積極提供案例，并于2023年10月8日前，以郵件發送至裴永臣老師郵箱：57448012@qq.com，郵件名稱：姓名+數學案例。案例收集期間，所需《2022版公共數學課程教學大綱-工科》可郵件聯系裴老師索取，如有相關疑問可聯系裴老師。
Betvictor中文版
2023年9月8日
