為不斷提升人才培養能力和質量，加快落實課程思政、勞動教育工作部署，工程訓練中心3月9日召開了教學專題研讨會。中心教務辦公室主任曲曉海、各訓練部主任及全體教學骨幹參加了會議。
工程訓練作為一門理實一體的實踐性技術基礎課，是培養學生工程素養、實踐創新能力、工匠精神等綜合素質的主要陣地。曲曉海研究員表示，每一位工程訓練教學崗位上的老師，都應該夯實基礎、持續學習、反思進取、追求卓越，進而提高教學能力和育人水平。會上曲曉海研究員就工程訓練在線課程建設和綜合創新項目訓練的内容做了詳細說明和具體要求，規範了在線課程的教學内容、模塊安排、細節要求及時間節點等，講明了綜合創新項目訓練的時間安排、内容規劃、工作量分配和支撐條件等。
為探索踐行“課程思政”、“五育并舉”的育人理念，實現培養高質量人才的目标，一直以來中心都在推動課程思政和勞動育人全面貫穿于工程訓練的教學體系中。會上中心教師劉思含以《工程訓練課程思政》為題進行了教學交流，從“什麼是課程思政”、“為什麼要開展工程訓練課程思政教學”和“如何将課程思政融入工程訓練教學”三個問題出發進行了教學探讨，提出要将工程訓練與課程思政有效融合，就要做到：提升教師素養，凝練課程思政教學理念；豐富課程内容，挖掘課程思政教學資源；優化教學過程，創新課程思政教學方法；改善課程效果，構建課程思政評價體系。中心教師吳彤以《正心立德，勞動樹人—工程訓練勞動教育教學交流》為題進行了彙報，指出工程訓練因為勞動教育文化氛圍濃郁、勞動屬性強、課程針對性強将在勞動育人的過程中發揮重要作用，提出要從堅持“正心立德，勞動樹人”的教育理念，到依托“在線課程”的勞動育人初識階段，到基于“實踐教學”的勞動育人成長階段，再到綜合訓練和競賽的勞動育人提升階段，一步步實現學生從“被動勞動”到“自主勞動”、“創新勞動”的育人目标。
此次教學研讨活動對于全面建設工程訓練育人體系、貫徹落實課程思政和勞動育人理念具有重要意義，中心全體教師将以此為出發點高度重視、積極參與，紮實提升實踐育人能力，為加快建設一流工程訓練中心、實現立德樹人教育根本任務不懈奮鬥！
