2022年11月5日，工程訓練課程綜合訓練模塊-智能機器人考核評比活動在工程訓練中心綜合訓練實訓空間拉開序幕，本次活動進行了機器人舞蹈表演、競走、點球比賽、高爾夫球、物流搬運小車等五個項目的考核評比，現場53組隊伍、共計227名大三學生共同演繹了一場激烈的機器人智慧技能大比拼。
活動現場一片忙碌，學生們根據自己組的實際情況，反複優化方案、修改程序、調試儀器，争取讓機器人能夠發揮最佳狀态。精彩的舞蹈表演裡，機器人在動聽的音樂中用一個個超高難度的動作獲得了陣陣喝彩，自然又生動地體現了“戰争與和平”的主題；激烈的競走比賽中，機器人在學生們的操控下健步如飛，穩紮穩打地朝着既定的目标不斷前行；有趣的點球考核中，機器人轉動、定位、瞄準後，敏捷地将足球穩穩射出，而後準确地命中球門；緊張的高爾夫球考核中，機器人在自主辨識球和球洞的位置後，不斷調整着自身站立位置和揮杆擊球動作；熾熱的物流搬運小車考核現場，學生們神情專注地研究着機器人的行走路線。
活動中展示的所有優秀作品都是工程訓練中心的老師和學生們傾力配合、突破自我的共同成果。由于疫情，2022-2023學年綜合訓練曆時了整整一年，為了學生們的教育和發展，工程訓練中心上下高度重視，全力保證綜合訓練各環節銜接緊密、順利開展。在此過程中參加的指導教師們做出了巨大貢獻，他們一邊堅持上課，一邊指導學生訓練，犧牲休息時間全身心地投入到對學生的指導教學中，從方案的分析與制定，到加工的規劃與實施，再到對學生的教學與答疑都付出了大量心血。參與的學生們也都克服了各種困難，他們利用學習空餘休息時間，堅持綜合訓練，在掌握知識的同時，更是鍛煉了自己的動手實踐能力、創新思維能力和團結協作能力。
工程訓練中心綜合訓練教學模塊以激發學生的設計-加工興趣為主旨，采用項目引導式教學模式，學生組成3-5人的團隊，與訓練中心組織的指導教師團隊進行自願雙選，并在指導教師的指導下開展自由選題，從設計到加工、裝配等環節，均由學生獨立完成。訓練中心負責對項目選題進行評審，評審通過的項目，由訓練中心免費負責加工。綜合訓練教學模塊的選題包含智能機器人、重力勢能車、無人機、智能垃圾分類車、水中魚、創意産品等内容，每年服務學生1500餘人，旨在全方面地培養學生的綜合素質，為新工科建設賦能。工程訓練中心也将進一步加大學生綜合訓練力度，堅持不懈地開展工程實踐創新教育，為學生提供訓練場地、創造學習條件、改善實踐環境、營造育才氛圍，最大限度地調動和激發學生學理論、重實踐的熱情，為我校培養全面發展的綜合性人才而努力奮鬥!
